双减是什么意思-什么是双减
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什么是双减
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担双减是什么意思的意见》二、全面压减作业总量和时长双减是什么意思，减轻学生过重作业负担
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
法律依据
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二条 全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
双减什么意思？
双减政策是什么意思，双减字面意思:双减一般指关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。
现在学生的学习压力越来越大了，而在这个时候我们可以发现。教育部门也是正在想着办法去为学生减轻一些压力，而我们可以发现教育将开展了双减的试点工作。双减主要就是减少孩子的作业负担，和校外培训的负担。
其实我们可以发现，现在有很多的老师都会给孩子布置特别多的作业，而在这个时候孩子也是不能够完成的。
减轻孩子的作业负担所以说我们也确实是要给孩子减少一些压力，再加上现在也有一些家长会经常的给孩子报一些校外的补习课。这样的话孩子就更加的没有时间去进行休息了，而我们也是要学会去心疼一下自己的孩子。
只有这样的话，才能够让孩子有更多的耐心去学习，也才能够让孩子真正地做到劳逸结合。不管在任何时候，也希望大家能够真正地去减少孩子的一些压力。
减轻孩子校外补课的负担现在有很多的孩子都是因为学校的压力比较大，所以说他们选择了去做出一些错的事情。
有很多的孩子因为学校的压力比较大，所以说导致了抑郁的现象。而且现在相对于来说一些小学的孩子，写作业的时间就已经非常长了，像这样的现象对于孩子来说也是一种非常不对的，所以说我们一定要去注意。
在布置作业的时候也希望老师能够减少布置一些作业，而我们在孩子日常的生活当中，也不要总是想着去给孩子去报各种各样的补习班。
“双减”指什么
双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
2024年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省"双减"工作落实进度每半月通报一次 。
2024年10月，全国人大表示:双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负担。 11月3日，市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。
2024年3月，教育部颁布"睡眠令"，同年7月出台"双减" 政策。数据显示，睡眠令+双减政策后，六成中小学生睡眠时长有不同程度的增加，其中睡眠时间增加2小时以上的达到9.41%;增加1到2小时的达21.66%;增加0到1小时的达28.88%。
出现背景：
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。
长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。
什么叫双减
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。
长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。
“双减”取得成果
2024年9月23日，从教育部获悉，根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息，截至9月22日，有16万所义务教育学校填报了有关信息，其中98.2%的学校出台了作业管理办法，92.1%的学校建立了校内作业公示制度，64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。
监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。
双减是指什么
双减，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
在“双减”政策出台后，教育行政部门便要求各地中小学开展课后服务。目的就是为了解决课后三点半孩子放学无人照看的问题，把孩子留在学校，由学校教师对学生进行课后延时服务教育，对小学生进行课后延时服务两小时，对初中学生进行晚自习服务，使学生不再到校外培训、托管机构参加培训服务，从而减轻“家庭教育支出和家长相应精力负担”。
双减是什么意思
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
双减政策主要是针对双减是什么意思的是义务教育阶段双减是什么意思的学生双减是什么意思，主要针对两个方面双减是什么意思，一个是校外培训机构双减是什么意思，一个是校内教育。
双减政策要点梳理：
1、全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。
4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。
6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。
