发明作业的人-作业是谁发明的？
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作业是谁发明的？
作业发明者：罗伯特·纳维利斯
意大利教师罗伯特·纳维利斯是位非常慈祥发明作业的人的老师发明作业的人，我们都知道一般慈祥和蔼的老师是不具有威慑力的发明作业的人，很容易管不住学生，这不罗伯特也一样，虽然发明作业的人他对学生关怀备至，但是实在是脾气太好发明作业的人了，这让班上的熊孩子越来越多，就越管不住，这让罗伯特心力交瘁。但是总不能让这些学生整天胡作非为，因此便想到了家庭作业这一招。
由于罗伯特性格温和，不愿意做体罚学生的事，所以就想到了用家庭作业还惩治这些喜欢捣乱的孩子。在布置了几次作业后，他发现效果非常好，这些学生也不怎么捣乱了，并且学习成绩还得到了提高。其他老师知道后，也纷纷效仿罗伯特，随后家庭作业便在欧洲开始普及，随后就传到中国了。
发明作业的人是谁？
作业是意大利一位名叫罗伯特·维纳利斯发明作业的人的老师发明发明作业的人的。
1、作业最开始是用来惩罚不听话的学生的。当时罗伯特的班上学生十分不听话发明作业的人，从不按要求完成他的任务发明作业的人，学习成绩还直线下滑。因此罗伯特决定给他们布置作业来惩罚约束他们。
2、现在作业是帮助学生更好学习的辅助。孩子写作业是一个学习实践的过程，也是一个检验的过程，由孩子独立完成可以真实地反映孩子学习的情况，同时也是培养孩子独立性和自觉性非常重要的方法。
3、现在提倡给中小学生减负，所以作业的量会大大减少，培养学生每天能认真的完成家庭作业的习惯，就是培养学生积极的学习态度、独立学习的能力和习惯，并且少量的作业能够保证孩子不会过度的懈怠。
所以作业虽然开始是为了惩罚，但依旧是提高学生成绩的好办法。
是谁发明了作业呢?
发明作业的人是罗伯特。
天天看着班里的熊孩子胡闹，罗伯特是心力交瘁，因为罗伯特性格温和，所以也不愿体罚学生，但无规矩不成方圆，为了惩治一些熊孩子，他发明了家庭作业。
在布置了几次家庭作业后，罗伯特发现效果奇佳。不仅上课捣乱的学生少了，而且他们的成绩还提高了。其他老师听闻此事，纷纷向罗伯特学习，家庭作业渐渐在欧洲开始普及。随着中西文化交流的加深，“家庭作业”这一特殊文化也开始传入中国。
作业的解释
作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。
课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。
