本文目录一览：

• 1、儿童玩具的名称有哪些
• 2、儿童玩具有哪些分类
• 3、玩具有哪些种类？
• 4、儿童玩具的种类有哪些？

儿童玩具的名称有哪些

小孩子们都是很喜欢玩玩具的，其实通过玩玩具这个事，家长也能教给小孩一些道理，比如要学会和别人分享玩具，要爱护自己喜欢的玩具等等。有些小孩看到别的小孩有某某玩具，自己也想要，但很多家长实在不知道是什么。那么，儿童玩具的名称有哪些?今天就来为大家详细的介绍一下。

儿童玩具的名称有哪些

玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多，分类方法不一。

按原料和工艺分为：金属玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具;

按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具;

按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具;

按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、军事玩具、装饰玩具等。

进入21世纪以来，出现了一种整合了以上各种玩具形态的早教玩具，如学伴熊。

由于某些玩具存在不安全因素，因此世界许多国家都制定了玩具安全标准。玩具须经检验，符合标准的，在产品上注明标记，否则不准生产、销售和进口。各国大多采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。

儿童玩具种类

一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。 就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

具体来说，儿童玩具可以分为以下十种：

拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

益智组合类:培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

积木类:激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

交通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

拖拉类:提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。

拼板玩具类:由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

卡通玩偶类:父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。

儿童玩具的名称总汇

儿童玩具的种类主要有：沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展;符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望;造型优美，反映事物的典型特征;活动多变，有助于鼓励学习;符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒;符合安全要求等。一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。

作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

儿童玩具有哪些分类

儿童玩具儿童玩具都有哪些的分类有：拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。

1、拼图玩具类

有助于提高小朋友的认知以及分析能力、还能能培养小朋友的想象力以及成就感。

2、游戏玩具类

玩游戏的话可以培养小朋友的动手和动脑能力儿童玩具都有哪些，开发思维、锻炼操作技巧。

3、数字算盘文字类

有利于小朋友智力的开发儿童玩具都有哪些，启蒙小朋友对形状以及数字的加强理解，进而锻炼肢体的灵活性。

4、工具类

主要让小朋友开阔视野，认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，拓宽孩子的想象力。

5、益智组合类

对于空间的想象和手动操作能力的培养上，对时间、空间、物体、交通工具和房屋形状、色彩等方面的理解体现。

6、积木类

激发小朋友的动手能力，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力，鼓励小朋友的创作成就感。

教育孩子的方法

1、给孩子随性玩耍的时间

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导儿童玩具都有哪些他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，儿童玩具都有哪些了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

玩具有哪些种类？

传统玩具有拨浪鼓、九连环、陀螺、竹蜻蜓、风筝等。拨浪鼓：是一种古老又传统的民间乐器和玩具，出现于战国时期。九连环：是中国传统民间智力玩具，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。陀螺：是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。

传统玩具有拨浪鼓、九连环、陀螺、竹蜻蜓、风筝等。

1、拨浪鼓：是一种古老又传统的民间乐器和玩具，出现于战国时期。拨浪鼓流行于甘肃省卓尼，云南省中甸、维西、丽江，四川省盐源和中国北方广大地区。

2、九连环：是中国传统民间智力玩具，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。

3、陀螺：是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐，北方叫做“冰尜或“打老牛。

4、竹蜻蜓：是一种中国传统的民间儿童玩具之一，流传甚广。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空。

5、风筝：到南北朝时，风筝成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。

儿童玩具的种类有哪些？

1、动画片人物

这类玩具有很多，但是简单说就是动画片里，漫画书里，电影里出现的人物，都可以算作这个类型。比如，《冰雪奇缘》里的各个人物，爱莎，安娜，克里斯托弗，甚至雪宝。男孩子喜欢的各类拯救世界的英雄人物们，蝙蝠侠，蜘蛛侠，熊大，熊二等等。

2、动物类

所有和动物相关的人物，比如《小马宝莉》里面各种小马们，独角兽们。男孩子喜欢的恐龙们，农场动物，小狗，牛，猴子等等。

3、汽车类和遥控汽车类

车类型的玩具，是无论女孩子还是男孩子都喜欢的。很多小男孩都喜欢收集各种类型的车，甚至很多大孩子们，直至成年还都喜欢。

4、建筑类型的玩具

这类型的玩具也有很多，几乎每家都有，比如乐高，积木等等。我比较喜欢买这个类型的玩具，一个是EVA喜欢玩，这类型的玩具自由度很高，可以根据想象和喜好拼出任何形状。再一个就是，这个类型的玩具可以多人一起玩，特别适合做亲子活动的玩具，和团体活动的玩具。

5、创造类型的玩具

这一类的玩具种类也是很多的，可以包含：彩笔，手工制品玩具，画板，图形，橡皮泥，土豆先生等等，只要是没有游戏限制，可以无限想象类的玩具都可以包含在这一类。