本文目录一览：

• 1、高杏欣父母的现状
• 2、高杏欣在清华大学时从事我国北斗研究，为何还能出国留学？
• 3、13年前“破解”北斗，获美高度肯定的清华女学霸，现状如何？
• 4、那个曾帮美国“破解”中国北斗卫星的清华才女，如今下场如何？
• 5、高杏欣的老公是那国人
• 6、高杏欣其父结局

高杏欣父母的现状

高杏欣父母的现状：被免职。

高杏欣出生在哈尔滨，她的父亲是干部，生活条件是非常富裕的，她的父亲母亲都十分宠爱自己的这个女儿，但是在学习方面父亲对她是非常的严格要求。高杏欣从小就天资聪颖，没有让父母失望。

学习成绩在班级里一直是名列前茅，从小到大都是在老师与别人的夸赞中长大的，一路顺风顺水。1997年在高考的时候以优异的考试成绩顺利考入了清华大学，在这所优秀人才云集的大学校园里，高杏欣并没有因此被埋没。

在清华，高杏欣进入精密仪器系进行学习，并且在这方面特别有天分，认真钻研，刻苦学习，顺利大学毕业之后又读了清华的硕士。2003年拿到了公派留学的资格，于是高杏欣便赴美留学深造，在父母与大家的期望之下高杏欣只身踏上了前往美国的航班。

然而高杏欣的做法却让大家大失所望，她来到美国之后就被美国的繁荣现象所迷惑了双眼，忘记了祖国的培育之恩，转身投入美国的怀抱，为了自己的一己私利为了拿到美国绿卡，不惜出卖国家出卖人民的利益。

高杏欣现状

有传言说，当高杏欣表示自己想回家的意愿时，她的父母也是公开宣布，希望没有这个女儿，与其断绝关系。此后被科技公司解雇后，再也没有关于她的消息，国内媒体也没有再报道。

高杏欣在清华大学时从事我国北斗研究，为何还能出国留学？

因为高杏在清华大学时从事我国北斗研究，并没有涉及到核心机密，没有掌握重要的数据核心，对我国的北斗事业没有造成危害，因此可以出国留学。

高杏欣出身高干家庭。其父高德林，为原黑龙江省公安厅常务副厅长；她本人也是2001年清华大学精仪系本科毕业生；2003年清华大学电子工程系硕士毕业生；2008年美国斯坦福大学电子工程系博士毕业。

2007年，中国发射了属于北斗一号系统的首颗地球中轨道卫星M1，在美国留学的高杏欣解调了这颗卫星，证实了所有的北斗-M1的编码方式，并且破解出其编码生成器，她还将这些伪随机数码应用于一个软件接收机中获取并跟踪北斗-M1卫星。高杏欣不但在美国参与了针对北斗卫星的研究，还将这些数据作为论文在国外期刊上发表。

高杏欣并没有因为这是自己祖国的导航系统卫星，而网开一面。因为此刻的她正在斯坦福读博，后来又参与了联邦航空局资助的斯坦福有关卫星导航系统的研究项目。她是2007年国际导航技术大会的资助学生。

所以她解调了这颗M1卫星上所有民用码广播的三个波段频率（E2，E5b，E6），证实了所有的北斗-M1编码都是Gold码，并且破解出其编码生成器为线性移位反馈寄存器。 她还将这些伪随机数码应用于一个软件接收机中获取并跟踪北斗-M1卫星。

高杏欣在清华期间参与过北斗项目研发，这件事情的真实性无处考证，但即便如此，她也不可能接触核心机密。 已有专业人士出来证实，高杏欣破解的只是北斗卫星民用短码的信道编码，这些编码并未设密，将来商业化后也是要提供给合作商的，对于北斗二代的安全，特别是军事应用的安全，并未产生实质性的危害，想要破解军码难如登天。

13年前“破解”北斗，获美高度肯定的清华女学霸，现状如何？

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话出自于《管子》，是管仲当年的治国要术。一个国家要想长治久安，必须要教导百姓知道廉耻礼节，丰衣足食之后，要的是人民的自我约束，而不是忘恩负义。

历朝历代不管是战乱还是和平时期，都强调爱国主义教育，都希望把儒家思想推广到全国。因此在古代社会，出现了一大批道德精英，于是二十四孝至今流传，二十四史英雄辈出，这都是古人的努力。

不过到了现代社会，伴随着国际人力物力的交流，曾经的礼节规矩，慢慢的被外来思想给冲击。更有甚者，在此背景之下，居然还出现了有人背叛自己的祖国，为他国谋利的事情。例如有这么一个人，就干得很出格，不仅离国万里不归来，而且还出出卖国家让人骂。

这个人的名字叫做高杏欣，有人称其为“北斗女神”，有人称其为卖国叛徒，更有甚者，指责高杏欣是美国突破中国技术的一个窗口。那么这个人到底干了什么呢？

一、留学生高杏欣

高杏欣出生于哈尔滨，是一个地地道道的中国人，她的父亲高德林更是原黑龙江省公安厅常务副厅长。有此家庭教育的背景，高杏欣的人生本该走在光明大道上，并且还会前途远大，但这个人却偏偏不，非要弃明投暗。

在读书期间，高杏欣的成绩很好，不仅学习成绩优秀，而且具有一定的探索心，后来更是在1997年以高分，考入了清华大学精密仪器系。以这样的成绩，即使在中国的高考洪流，也足以让父母和长辈欣慰。

在读大学期间，高杏欣的成绩也很不错，在01年完成了本科学业，并且她没有停下自己学习的步伐，进一步在03年时完成了清华大学电子工程系的硕士学业。可以说到完成硕士学业后，她已经是一名高材生了。

而且在结束学业后，这位高材生在2006年用几周的时间，独立破解了由欧洲人发射的伽利略系统的首颗实验卫星(即GIOVE-A)用于生成编码的底层算法。作为一个如此有天赋有能力的高材生，中国自然是毫不余力的对其培养。可惜的是，这一切都成了悲剧的由来。

在接受了祖国多年教育后，这位高材生在国家的帮助之下，开始出国留学。按照以往的流程，这也是国家培养国内高端人才开拓眼界的一个方式，然后让人才回国发挥实力。结果万万没想到，高杏欣在美国斯坦福大学读书期间，居然爱上了美国的环境，而且在08年获得斯坦福大学的博士学位后，居然就选择留在那里，再也不回国。

这件事情对于我国的航天研究来说的确是一个打击，因为这次的人才外流，祖国的辛苦培育，结果打了水漂。

不过对此，社会的态度还是较为包容的，因为人各有志。而且在美国的确也有很多的留学生没有归来，但并不意味着他们不会在特定的时候帮助祖国，毕竟彼此还有一份情谊在，中国人最难忘记自己的根。

二、臭名昭著的行为

不过很快，高杏欣做出事情立刻超出了大家的预料。高杏欣留在美国以后，很快就开始为美国的卫星导航领域做贡献。据美国方面报道，高杏欣在这一领域做出了非常值得一提的贡献，而且，通过对卫星通信的编码流程的破译，高杏欣居然意外的破解了北斗卫星的密码。这件事情一下子引起了大家的关注，因为这个留学生已经触及到了一些底线。

按理来说，北斗卫星系统有着自己的通讯编码，外人想要从中破译，需要面临着很大的计算量，那么高杏欣是如何破译的呢？原来高杏欣也并非是神，她之所以能够破译密码，有人说是因为在清华大学期间，就参与了北斗项目。

通过对于这些论文的总结，她或许已经知道了北斗卫星通讯系统的一些编码，因此在漫长的破译过程中，她可以截取一段，并且通过累加累乘，得到一些信息。

正因为通过这种作弊一般的手法，因此高杏欣当时号称破解了北斗的秘密。这件事情一下子得到了美国方面的高度赞赏，并且公开表扬高杏欣的“优秀行为”。但不同于美国方面的高兴，我国方面的社会舆论表现得非常激愤。因为高杏欣并非是一个美国人对于我国技术进行挑战，而是以一个中国人的身份对自己的祖国开始攻击。

更可恶的是，她的获胜不是靠着自身的纯粹努力，而是靠着祖国对于人才的信任。这件事情本身就极为恶劣，让人们觉得，她一方面当了叛徒，另一方面当了小人。因此国内群情激奋，很多人都指责她卖国贼，这位女士在中国公众的心目中，有着极差的印象，喻之为过街老鼠人人喊打，那可一点都不过。

三、事件余波与现状

这件事情在2008年闹得轰轰烈烈，但之后作为北斗女神的徐颖站了出来，她是我国北京理工大学信号与信息处理的学霸女博士，更是我国中科院光电研究所最年轻的博导与副主任，她亲自站出来辟谣，中国的北斗系统没有那么简单，并不会因为某些人提前了解了一些信息就能够轻松破解，不要小瞧了中国技术。

而且更为重要的是，北斗第一代系统除了定位以外，还具有数据通信功能，第2代系统也继承其特点，并且进行加密编码体制，这就与高杏欣的研究内容完全无关了。因此高杏欣的研究，对我国的北斗系统影响并不大，只是如同玩石头剪刀布之时后出招，虽然赢得一时，但终究摸不透门路。

不过值得一提的是，高杏欣这个风尖浪口的高材生，很快也因为自己的鲁莽而付出代价。刚开始之时，美国对于她的研究成果大肆渲染，并且颁给了她最佳论文奖，此后她还获得美国航空无线电委员会的表彰。但在高潮过后，立刻伴随着国人的指责与背信弃义的痛骂，这样的精神压力，恐怕即使在美国也无法躲避。

更有趣的是，由于她的成功只不过是一次偶然的胜利，因此在意识到她的技术无法真正针对北斗系统以后，美国方面也渐渐的放弃了对于她的宣传。按照官方说法，高杏欣破解后公开提供的代码是属于民码信号，这就使得她的操作成果与军事内容无关，这件事情让美国军方大为失望，据说已经把她给开除了。

而且在离开了美国政府以后，不仅美国方面根本不想接纳她，而且由于此人声名狼藉，因此国内也无人敢聘用她，这就意味着这个高材生已经没有了出路。原本一个好好的大好前途，结果被自己弄得一团糟，甚至连国都回不了，实在是让人为之悲哀。

小结

对于身为中国人的高杏欣，她的所作所为令人不齿。所有的留学生都是我国培育出来的尖端人才，而送他们出国则是为了更好的开拓眼界，学成之后能够真正地将自己所学的知识发挥出来，实现自己的人生价值。但每每在这一过程中，总会出现不少的人才流失，这一点真的比不过在建国初期的那些回国的前辈们。

当然了，可能每个人有自己的追求，对于每个人的选择我们都应该给予尊重。但有一点可不要忘了，身为一个中国人，永远都要记住礼义廉耻，对于祖国的热爱是我们每一个中国公民不可以推卸的责任与使命。

那个曾帮美国“破解”中国北斗卫星的清华才女，如今下场如何？

那个曾帮美国“破解”中国北斗卫星的清华才女，如今沦为弃子，美国不待见她，想要回国也回不来，甚至她的高官父亲也受到了牵连。

天下兴亡，匹夫有责。为了报效祖国，老一辈的科学家像钱学森等人冲破重重阻碍，回到了祖国，隐姓埋名，发展祖国的科学事业，着实令人敬佩。然而，并非所有的留学生有这样的觉悟，就有这样一个清华的才女，祖国培养了她，但是她却不思报效祖国，反而帮助美国“破解”中国北斗卫星的秘密，令人愤恨！那么，这个清华的才女如今下场如何呢？据说，如今她想要回国，我们能答应吗？

“破解”中国北斗卫星

她就是高杏欣，黑龙江省哈尔滨人，出生于高官家庭，他的父亲曾是原黑龙江省公安厅常务副厅长。高杏欣自幼聪慧，考上了我国著名的学府清华大学，就读于清华大学精仪系。2003年，她硕士毕业于清华大学电子工程系。在她硕士毕业后，她并没有选择留在国内继续深造或者从事科学技术研究，而是选择了出国留学，留学于斯坦福大学电子工程系。

高杏欣一直专业于新型全球导航卫星系统所使用的信号及其接收机，并且在这个领域取得了很高的成就。2005年，欧洲人发射了伽利略系统的首颗试验卫星，在该颗卫星刚被激活几个小时后，高杏欣就破解了这颗卫星的用于生成编码的底层算法，并对其三个波段上所使用的频率进行了解码。随后，她将这一成果在国家学刊上发布。随之，全球的卫星接收公司兴奋了，直接使用用她所破解的编码制造原型接收机以获取和跟踪伽利略卫星的信号。高杏欣牛刀小试，一举成名。

北斗导航系统是我国科研人员的心血之作，国之重器，无论在军事，还是民用领域都发挥着极其重要的作用，一直都是我国的绝密技术，美国人对此垂涎欲滴，迫切希望破解我国北斗导航系统的秘密，但一直未果。2007年，我国发射了北斗导航系统的首颗卫星。不久之后，远在美国斯坦福留学的高杏欣就破解了我国北斗二代定位导航卫星的信道编码规则。随后，她反手将自己的破译成果交给了美国人，并且她还根据这些数据用于一个接收机中，进而获取并跟踪我国的北斗-M1卫星。

弃子

正如上文所说北斗导航系统对我有着非常重要的作用，高杏欣此举无异于“叛国”，此事传回国内后，一片哗然，很多人都是为她就是当代社会不折不扣的“汉奸”，一石引起千层浪，招来骂声一片。但此时的高杏欣才不管这么多，人家当时正是春风得意。高杏欣将自己破解北斗导航系统的成果交给美国后，获得了美国高度的赞扬，美国航空机构也对她进行了公开表彰，并且斥巨资资助她的研究项目。

但是好景不长，美国人拿到高杏欣的破解成果之后，发现这只是北斗导航系统的民用领域，它本来就是一种全球通用的模式，并不会对我国北斗导航的军用系统造成什么影响。随后，美国人期望高杏欣能够以此为基础，破解我国北斗导航的军用系统，但由于她江郎才尽，以及我国北斗导航系统的不断的加密升级，她一直都毫无进展。美国人对她非常失望，逐渐收回了对她的优待，她在美国并不吃香，逐渐沦为了弃子，过得并不好。这还没有结束，他的父亲曾是原黑龙江省公安厅常务副厅长，也在2010年因各种原因被免职。同时，清华大学也早已将高杏欣剔除了校友名录。

结语

据说，高杏欣之所以能够“破解”我国的北斗导航系统，是因为她在清华大学学习的时候，参与了北斗星项目有关。谁会想到祖国培养了她，她竟然反手就忘本，直接卖给了美国人，万幸的是她参与的并不深，否则我们就损失大了。

如今，正值美国疫情非常严重，高杏欣却想到了祖国了，希望回国避难。这是多么大的讽刺呀，为了个人的利益，出卖国家的利益，现在混不下去了，却想要回国避难，甚至还会给国内带来风险，这真是太不要脸了。我国虽然有960多万平方公里的土地，但是没有一寸土地是留给叛徒的。

高杏欣的老公是那国人

高杏欣并没有公开自己丈夫国籍信息。经查询，在公开平台，高杏欣并没有公开自己丈夫的国籍和相关信息。高杏欣，女，哈尔滨人，在清华大学精仪系本科毕业，是一名斯坦福大学博士，其父名为高德林，原黑龙江省公安厅常务副厅长，于2010年被免职。

高杏欣其父结局

高杏欣的父亲，本是体制内一位官员，因为受到她的牵连被免职。不再是体制内官员后，高父也做回了普通人，过上了平淡生活。

曾经的天之骄子，也是全家人骄傲，在学业上有所成，可惜做人上一塌糊涂。一个连自己祖国都不爱的人，又怎能奢望她学成后，利用所学知识报效国家呢？

高杏欣的父亲，会受到自己引以为傲女儿牵连，全在于女儿做出了损害祖国利益和发展事情。这位天之娇女，本科就读于清华大学精仪系，硕士就读于清华大学电子工程系。本硕毕业后去了美国斯坦福大学读书，也正是从此刻开始，高杏欣一步步走上了不归路。

她在美国博士毕业后，为了拿到美国绿卡，获得更好工作机会。竟然恶意破解了北斗密码，对我们国家航天事业发展，带来了重大影响和阻碍。

女儿的恶劣行为，直接影响到了在体制内父亲。他培养出了学习优秀的女儿，却忽略了女儿品德和爱国教育，也因此自食苦果，被女儿连累遭免职。

从高杏欣这个反面教材中，我们应该汲取教训，相比学习教育，要更注重孩子品德教育。