六级口语等级划分-口语成绩等级划分
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口语成绩等级划分
英语口语等级测试分两级（一级和二级）、四个等第（优秀、良好、及格、不及格）。及格为一级六级口语等级划分，优秀、良好为二级。
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下六级口语等级划分：
A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际六级口语等级划分，基本上没有困难。
B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际六级口语等级划分，虽有些困难，但不影响交际.
C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际.
D等：尚不具有英语口头交际能力。一站式出国留学攻略
大学英语六级口语测试等级分为哪些?
一、大学英语六级口语能力A等级：
能用英语就一般性话题进行深入的交谈。
能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。
能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
二、大学英语六级口语能力B等级：
能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。
能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。
能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
三、大学英语六级口语能力C等级：
能用英语就一般性话题进行简单的交谈。
能基本表达个人意见、情感、观点等。
能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
四、大学英语六级口语能力D等级：
尚不具备基本的英语口头交际能力。
大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
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六级口语成绩等级
1、A等级
能用英语就一般性话题进行深入的交谈。能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
2、B等级
能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
3、C等级
能用英语就一般性话题进行简单的交谈。能基本表达个人意见、情感、观点等。能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
4、D等级
尚不具备基本的英语口头交际能力。
大学英语四、六级考试口语考试等级怎样判定
大学英语四、六级考试口语考试能力等级：
A 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难；
B 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际；
C 等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际；
D 等：尚不具有英语口头交际能力。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书
大学英语四、六级考试口语主考在评分时使用以下标准：
1、准确性：指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度；
2、语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围；
3、话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少；
4、连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言；
5、灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力；
6、适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
四六级口试评分等级怎么划分
全国大学英语四、六级口语考试(CET-SET)有A、B、C、D四个评分等级。根据全国大学英语四、六级口语考试大纲可知，口语部分考核学生就熟悉的话题用英语进行口头表达与交流的能力。就熟悉度话题进行比较流利的会话能力知;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行专考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。要求语言表达结构清晰，观点明确，语音、
语调和语法正确。能较好地运用口头表达与交流的策略。各等级能力描述如下：
1、A等级：
能用英语就一般性话题进行深入的交谈。
能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。
能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
2、B等级：
能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。
能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。
能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
3、C等级：
能用英语就一般性话题进行简单的交谈。
能基本表达个人意见、情感、观点等。
能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
4、D等级：
尚不具备基本的英语口头交际能力。
