2024年4月10日，由全球化智库（CCG）和ETS中国主办的2024国际人才培养与发展论坛在北京举行。泰国格乐大学校长助理赵楠出席并演讲。

　　赵楠表示，泰国虽然小，但是教育国际化的程度比较不错。泰国格乐大学秉承着西式教学理念，不会让学生死读书、读死书，而是把学生的成绩分成四个部分，其中，尊师重教分会占到日常成绩的10%，因为学校要求学生必须具备良好的人格和品行。

　　其次，课程老师都会单独提出问题，让学生们以发散性思维进行解决，以考察学生对课程掌握得究竟如何，要真正做好知识的底子，为他们的知识体系打牢、打扎实，这会占到总成绩的20%。

　　第三，学校会考察学生的团队配合能力。每门课程中，多数会把5-10名学生分成一个小组，以团队配合的方式共同完成一项作业。这样不仅能够培养学生的语言沟通能力，还有团队协作能力等各方面的能力，这会占到总成绩的30%。

　　第四，考试会占到总成绩的40%。

　　“这也是很多国家的育人理念，我们的知识掌握要放在平时，真的让学生学到东西，并且学以致用远比一次考试要重要得多”，她强调。

　　赵楠介绍，很多中资驻泰企业首选中国留学生，因为中国人天生骨子里带有着勤劳、热情和肯干等多方面的优势。

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