2024年4月12日，由全球化智库（CCG）和ETS中国主办的2024国际人才培养与发展论坛在北京举行。中国人民大学附属中学中外合作办学项目副主任杨睿出席并演讲。

　　杨睿认为，青少年在获取世界前沿信息的速度有时候比成年人还要快。而且当代学生有个显著特点——不会人云亦云，他们已经具有很强的独立思考能力，而且更愿意提出一些比较新颖的观点。

　　她举例说，“我前年教的一个学生，在上我的IB英语课程当中就提出，他觉得教学大纲更适合英语母语的国家，但是对非英语母语的国家不太合适。他提出了提案，提出了IB的不足，给出了建设性的见解。2024年IB中心就改了这门课程的大纲，采纳了他的很多建议”。

　　“这就是很好的例子，学生利用自身的经历去加入到国际舞台，去提建议，参与到全球事务中去”，她说。

　　杨睿介绍，当前，学生选课的趋势也发生了变化，从传统的数理化、理工科等课程，逐渐趋向选环境科学、心理学、人工智能等新型课程。

　　杨睿说，学校希望能够融合中外的教育经验，培养具有中国情怀和国际视野的未来领袖型人才。“基于这样一个战略之上，我们在课程建设、师资队伍的匹配中，都是希望能够给大家提供一个国际化的环境，与此同时，能够让他具有充分的中国心”。

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