教小孩认字-教小孩子认字有什么方法
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教小孩子认字有什么方法
教小孩子认字有什么方法
教小孩子认字有什么方法呢？在父母眼中自己孩子的学习是最重要的，特别是小孩子刚开始学习认字阶段，那我们父母应该用什么方法教孩子认字呢？那你知道教小孩子认字有什么方法吗？那接下来我来告诉你吧。
教小孩子认字有什么方法1
1.钓鱼识字法
家长将字卡做成鱼形的卡片教给孩子念字，等到孩子念的稍微熟练些了，就将卡片没有规律的撒在地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确的在一堆“小鱼”中找到这条小鱼，并大声的念出来。等到孩子将家长读出的所有字找出来以后，家长要给予夸奖和鼓励，让孩子在乐趣与鼓励中学会认识更多的字。
2.儿歌识字
通常孩子对于朗朗上口富有韵律的儿歌是很喜欢的，家长可以先给孩子大声的朗读儿歌，让孩子对这首儿歌产生兴趣，然后将儿歌写在一张纸上，让孩子跟着家长的手指一个一个的去念字，等到熟练了，孩子不自觉的就已经将这些字记到脑子里了。到了后期，家长可以在儿歌当中抽出单独的一个字来考考孩子，当孩子对于这种“抽查”都能轻松应对的时候，那么就代表孩子已经对这个字很熟悉了。
3.借用布娃娃教孩子识字
有孩子的家里必定会有一两个布娃娃，让孩子当老师，布娃娃当学生，家长当班长来负责帮助老师教育学生。当孩子有了“权威”心理后，会强迫自己去多学习生字的。
4.看图识字识字
找一些和汉字相关联的，且颜色鲜艳孩子喜欢的图片，让孩子去认识，孩子最先接触到的是图片，尔后慢慢的就会联想到汉字。家长再结合上面的几种方法来培养锻炼，那么认识的字也会渐渐多起来。
5.孩子随时随地念出来
带着孩子出门，看见店铺的牌匾上，销售产品的标志上的文字，都让孩子大声的念出来，不对的及时纠正，不厌其烦的教给孩子如何念，这样孩子认识的字会越来越多。
6.读识字
这种方式主要应用于已经认识了几百字的孩子，他们根据图片或者语义语境基本上可以猜出后面文字是什么，猜来猜去见的`多了，也就能记住这个字了，基本上常用字都是这么记住的。不过家长在听孩子阅读的时候，发现认错的一定要及时纠正，不能让孩子从最初开始就是错的。
7.全脑通形象思维识字法
①全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。
②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。
③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
怎么样，看了这些教孩子识字的方法，家长们快点运用起来，这样教孩子识字会更加方便了。
教小孩子认字有什么方法2
1、玩卡片看图识字法
买一些硬皮的看图识字卡，先让孩子玩卡片到孩子能把图上的事物都认得之后，就指着汉字告诉孩子，图上的就是这些汉字。然后在玩的时候就指着汉字读。再后来，把图和汉字分开，把图放一边，汉字放另一处，让孩子用小卡车帮汉字找家。就这样孩子在2岁前大概能认得两三百的汉字了，虽然不是很多，可是给孩子文字的刺激，可以增强孩子对汉字的兴趣。
2、玩玩具识字法
孩子喜欢玩玩具是天性，男孩喜欢玩一些超人汽车恐龙类，女孩文雅些喜欢积木类小兔子娃娃类的，我们就制造一些小卡片上面写着恐龙、汽车、超人、兔子等等，孩子每次拿起玩具玩的时候就让他看着字念念，时间长了孩子就能记着了。
3、偏旁部首识字法
当孩子认得大概300字的时候，我就买了一张笔画和偏旁部首的挂图，有空就和孩子指指点点，认识笔画和偏旁，告诉孩子汉字就是由偏旁组成的。然后就在一张白纸上写上一个偏旁，拿彩色笔和孩子玩变字游戏。告诉孩子，咱们中国的汉字很有趣的可以变来变去的，妈妈也和你变一变。先是在白纸上写上一个“大”字或者一些偏旁，然后在旁边加上一些笔画，就构成了一些新的字了，当把白纸写满的时候，孩子就认识了好多结构相同的汉字了。变字的方法，比较容易引起孩子的兴趣，往往是孩子随意在纸上写下一些字，然后添上一两笔，孩子就会问这是什么字等。这样识字也记得很多的字。
4、利用街招牌识字
孩子是个好奇的孩子，每次上街去玩都对街上招牌的汉字兴趣很大，要是遇到认识的字就会大声读出来，利用孩子这个特点，每次上街或者到公园玩，都让孩子在有汉字的地方停留下来，让孩子读读认认，这样一来，孩子每次去玩都有收获，这个兴趣一直持续到现在，虽然街上的字孩子基本都能认识，但是有时候见到了孩子还是不由自主的读出来，有时候还把好几个街上招牌上的汉字连在一起读出来，形成了独特的一个句子，往往惹得我们哈哈大笑。效果之后，孩子的识字又增加了。
5、亲子共读法
要说以上这些识字方法我们用的也不算多，孩子虽然也记得了很多的字，但是，孩子只是认识字而已，根本不会用，也不太理解字的意思。因此，到孩子三岁之后，用的最多的识字方法就是通过每天晚上亲子共读识字的。每天晚上睡觉前哄孩子，跟孩子一起进行一个小时或半个小时的亲子阅读，拿起简单的故事书，一起读一起看，时间久了慢慢的你会发现，孩子会认识很多字了。
如何教小孩识字
导语：如何教小孩识字?教幼儿识字不同于传统的小学生识字，两者有着本质的区别。幼儿识字主要以环境濡染、生活识字、游戏识字、随机识字为主，没有计划，没有进度的要求，一切以孩子的兴趣为主。
如何教小孩识字
1全家一起来学习。 可以让孩子把家里的公仔放在椅子上，和它们一起学习。每次出示一张卡，让孩子看清楚，再教，教了之后可以让孩子扮演每个公仔的声音读卡。基本上我都用此法教认生字。
2打牌法。 把要教的字卡分成两半。一人出一张，先每出一张自己读一遍，孩子读两三遍，然后再出。等孩子读熟了，就规定凡是孩子认得的就归他，单独放在他身边，不认得的再教。可以用于复习。
3. 钓鱼法。 就是把卡片穿上绳子，当作“鱼”，放在小盆里，让孩子钓一张，教一张。再放回去，钓一张读一张，直到完全熟练为止。用于复习很不错。
4.开商店。 把字卡摆好，孩子当客人买那一张，妈妈就读那一张，孩子跟读2，3遍。放一边。直到把全部卡买完。再摆好，孩子自己认识那一张就买走那一张，剩下的不认识的妈妈再教。用于复习也可。
5.当飞镖玩。 两人隔适当距离各拿几张卡。每飞一张卡妈妈先教，孩子跟读。然后互掷。掷完后，第二轮让孩子自己读，读了再掷，不会的再教。直到飞完为止。复习也可用此法。
6. 开火车。此法只用于复习。 就是一叠卡，想象从某个车站出发，每张卡就是一个乘客，孩子读一张摆一张，逐渐往下摆，就像孩子平时玩开火车的摆法一样。摆完了再假装开一下，到终点站。
7. 卖卡。 就是一周或两周的卡积起来，孩子会读的以每10张卡卖1元钱(不需要太多钱。)这样孩子会觉得有所会报，觉得自己会挣钱，一般会很开心，则更喜欢学习。
如何教小孩识字
1、游戏识字
游戏识字是幼儿识字的最基本原则。幼儿的最大特点是活动性强，对一切新鲜事物都有要去接触、去研究的好奇和冲动。幼儿的另一个特点是注意力持续时间短，当注意力已经分散时，想要让他们记住一些生疏的东西就很困难了。
2、逐渐形成定点、定时、定人、定方法的识字习惯
教孩子识字时，要有意识地尽量做到固定在一定的时间、一定的地方，由孩子喜欢的人来教，并逐渐摸索寻找到孩子喜爱的方法来学习识字。
3、教字必须要用标准的普通话
因为孩子有“先入为主”的特点，如果第一次教得不准确，纠正时很费劲。
4、不要就字轮字、要教出趣味来
教孩子识字时，不能只是告诉孩子这个字念什么，而应尽量让孩子觉得汉字原来是个很有趣味的东西，才能引发孩子的学习热情。这就要采用形象、比喻的方法教学。
5、识字时要调动孩子进行思考
教孩子识字时，不能只是灌输式地告诉孩子这个字念什么，应尽量调动孩子的思维，使他们和老师一起思考。教学最好的效果是老师和学生一起思考，而不是老师讲述，学生倾听。
6、注重用鼓励、肯定的方法激发孩子学习的'上进心
激发孩子学习上进心的方法有：制作表格(贴在墙上)记载他们学习的成绩;发给小红花、小礼物等作为奖励;也可以在每学会一百字时，在墙上贴一朵大红花，这样孩子就可以自己去数花的个数，知道已经学会了多少汉字，从而激发他的上进心;还可以在孩子学会多少字后就照一张照片作为纪念等。
7、识字时，要密切注意孩子的眼神
有的家长在教孩子认字时，只是一味地告诉他这个字怎么读，而没有去注意孩子的眼神。幼儿的眼神看到哪里，他们一般就注意那里。识字时，只要目光集中，几秒钟就可以记住。当他们的眼神已经分散时，就一定要结束，万不可强求、因为在这种情况下，效果是很差的。如果长期在精神不集中的情况下学习，孩子很容易养成注意力分散的坏习惯，甚至会影响以后在学校里的正规学习。
怎么教幼儿识字？
首先，你可能要问学龄前儿童应该识字吗？那么识字的目的又是什么？答案是教小孩认字：为了阅读。阅读能够开发孩子的智商、开阔教小孩认字他们的视野，阅读于孩子就是一种另类的游戏。当她从阅读中找到乐趣时，才能更加主动地去读书。因为事实证明，几乎所有三岁前的孩子都有认字的能力，只要妈妈(甚至保姆)上一点点心，给宝宝一个认字的机会。
其实方法很简单，教小孩认字我总结有以下几种(国内)
1、在家里布置一个汉字环境。可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字与实物联系起来。
2、路上指认各种招牌。有一次在车上哭急了，还是靠认招牌哄好的。
3、中文报纸、杂志。他第一个念出来词的就是：北京(青年报)
4、无图词卡。字卡不好，没有办法让他联系到实际。有图也不好，分散注意力。
5、标签商标。比如在浴缸里我就教他认潘亭、舒服佳、强生等，还有很多包装袋上的文字。
6、电视。广告里会有很多字，栏目的片头、天气预报里的城市预报，都是教孩子的机会。两个月前他就可以把中国所有的省会念下来。他每天最爱看的就是报报(天气预报)
7、儿童读物。可以买一些字体比较大的图书，用手指指着文字给他讲故事。
8、医院科室、办公室的标牌
提醒你以下几项学汉字的注意事项：
1、要有耐心和毅力。如果从出生开始培养，需要至少五个月才可以看出效果。事事儿最初认识字的表现是用眼睛告诉你，你所念的词所处的位置。然后是从一堆词中分辩你要的那个词。最后才可以念出来。所以教宝宝认字需要长时间的等待。
2、无需从最简单的字开始。如人，日，月等。因为孩子认字其实是认汉字图形。比划越多，图形越好分辩。事事儿能分辨的第一个词是：警察。
3、不要给孩子出任何难题，设置障碍。如：比划相近的词不要放在一起学。如：妈妈、奶奶。
4、不要给自己和孩子订任何进度和标准。既然是游戏，家长就要发自内心地认为是游戏好了。我到现在也没有统计事事儿到底能认多少字。也不会有任何一本书会告诉你，一岁半的孩子能认多少字。
5、不要任何形式上的测验和考试。孩子对曾经学过的字一旦犹豫时，决不为难孩子，家长马上再重复一遍就好了。
6、孩子兴趣转移的时候，决不勉强。
7、学汉字绝对是应该融合在生活，游戏之中，决不应该有上课时间。
8、家人尤其保姆要参加到孩子的识字计划中。
9、不要看图识字，那样的话孩子只会看图。
10、学习单字对孩子的语言发展没有太大帮助。最好学词。
如何教小朋友认字
如何教小朋友认字
如何教小朋友认字？小朋友到了一定的年龄都是要学会认字、上学学文化。所以教小朋友学会认字可以从小培养，而且小时候孩子学习能力还比较快，那么现在分享如何教小朋友认字的方法。
如何教小朋友认字1
如何教小朋友认字
1、图片识字，父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。
2、讲故事识字，给孩子讲故事，边讲边把故事中的主要人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
小朋友认字的最佳年龄
1、随着年龄的增大，小朋友逐渐学会走路和跑步。这个时候家长又在考虑孩子的教育问题。汉字是建立在图形的基础之上的，人们认识字也是从认识图形开始的，认识了一个字就相当于认识了一个图形。
2、三岁的时候，孩子的形状知觉开始以最快的'速度大战。而三到七岁之间的孩子，能够更加准确的认识和区别图形。而三四岁的孩子对图形的感知是最敏锐的，如果在这个时间段开始认字，那么可以有最明显的效果。
如何教小朋友认字2
关于怎么教小孩认字
一，环境濡染识字法
1、家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；
2、户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；
3、食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。
二，生活识字法
生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢？
1、吃东西识字；
2、人体感觉识字；
3、认物识字；
4、认名识字；
5、活动识字；
6、观察自然识字；
7、购物识字等等。
三、游戏识字法
孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：
1、表情识字：笑、哭、眨；
2、动作识字：站、爬、捏；
3、教小动物“识字”；
4、文字当物识字；
5、手心手背猜字；
6、谜语识字等等。
四、趣味阅读识字法
即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。
1、英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；
2、学儿歌，识字；
3、学古诗，认字；
4、顺口溜识字；
5、看地图识字；
6、学音乐识字；
7、读经典故事识字等等。
五、全脑通形象思维识字法
1、全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。
2、孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。
3、孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
怎样教孩子认字
怎样教孩子认字
教小孩认字你知道怎样教孩子认字吗？当孩子会说话之后，父母就可以开始着手教孩子认字了，因为早教孩子认字，孩子就能比别的小孩走得更快。下面教小孩认字我为大家分享一下怎样教孩子认字，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。
怎样教孩子认字1
1、找到认字的突破口。
前面几个字的认识是关键。建议还是用小宝贝正在牙牙学语的“爸爸”、“妈妈”来开头。字的颜色不要太杂，字号可大一些，一个页面只作一个字或词。每个字或词，都在同一页面上作2份(或者一份是字词，另一分为相应的图片)。一个固定不动(必须是字词)，另一个做好自定义动画(字、词、图均可)，用鼠标左键或键盘空格键播放时弹出。例如当小宝贝准确读出显示器上的“爸爸”时，你就马上按键播出另一个“爸爸”(或者爸爸的图片)来，由于自定义动画后的“爸爸”往往带一些花样，小宝贝肯定会有惊喜，以为是自己说对了的结果。如果你在“爸爸”的自定义动画上用上了你自己朗读的“爸爸”wav文件，弹出“爸爸”字样的同时出现你的正确读音，小宝贝学起来会更有亲情感和更卖力。
2、别忘了随时鼓励小宝贝。
小宝贝认字是绝对情绪化的，情绪的好坏直接影响到识字课件的成败。训练时最好是在一种充满热情和赞扬的氛围中进行，有人围观的话效果会更好，小宝贝的表现欲望是很强烈的。小宝贝识字时只要有正确的表现，不要吝惜你的表扬甚至是欢呼。哪怕以后认识的字已经很多了，识字时也需要及时的鼓励和表扬。要注意像爱护自己的眼睛一样保护小宝贝的积极性。
3、忌“先出现图片，后弹出相应的字词”。
许多家长和幼儿园老师训练小孩子识字用的`是老一套的“看图识字”，结果小孩对图倒是会认了，也叫得出来图样的名字，但是对字的概念却依然模糊。真正有效率的方法是“识字看图”，即先看字说出“字”音，再弹出相应的“图”来，小宝贝这样认字才会稳步提高。纸卡片难以作到这一点，但对于电脑中的Powerpoint却是易如反掌。笔者反复试验后方由此感悟，希望后来者不要走弯路。
怎样教孩子认字2
如何教孩子认识数字
1、分配树叶认识数字
带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。
2.打电话
让宝宝给动物、植物、玩具打电话，妈妈把它们的电话号码都告诉宝宝，让宝宝自己拨。一开始可以是1个数，慢慢增加到6个左右。妈妈要模仿这些事物接宝宝的电话和宝宝聊天。这样宝宝就能在拨号码时认识了数字，又能在聊天时加强了语言能力和社交能力。
3、举一反三
对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学习。当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说教小孩认字：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了。
4、 教孩子认识数的规律
孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。
如何教孩子认字
很多家长从胎儿开始就开始培养孩子，各种胎教。以下是“如何教孩子认字”，希望能够帮助的到您！
一、如何教孩子认字
现在的教育大家都提倡从宝宝教起。很多家长从胎儿开始就开始培养孩子，各种胎教。早教机构的建立，让家长们越来越清楚的认识到教育是没有年龄限制的，越小培养会对孩子越有利。那么对于中国传统的文字，宝宝要从什么时候开始学习呢？如何教孩子认字呢？
育儿专家建议各位家长教孩子认字步骤：
1、教宝宝认字其实是件很简单的事情。现在市场上有很多的识字卡片，是家长不错的选择，通常，卡片上有某一事物的图，在配上一个字或词。这时候家长可以选择一些孩子熟悉的东西，然后让宝宝自己来说这是什么，再告诉宝宝卡片上的字是什么。反复如此，宝宝就逐渐的认识字了。
2、可以在家里贴一些字。家长可以自己做一些卡片。比如在屋里的门上贴上一张家长自己写的“门”字，在窗户上贴上“窗”，在桌子上贴上“桌”……当宝宝到这些事物前的时候，家长就可以带领宝宝一起看这个字，告诉宝宝这个物体和这个字是一个意思。逐渐的宝宝就认识了字也认识了物。
3、通常的时候，宝宝会对动物感兴趣，比如小猫，小狗，蜻蜓，蝴蝶之类的。家长就可以让宝宝先从这些字学起，这样宝宝感兴趣，慢慢的培养出宝宝对汉字的认识兴趣。
4、另外，家长还要注意的是宝宝认识事物是要有一个过程的。对于一个事物的认识，宝宝通常都要经过几次的`反复才能最后记住。所以家长要有耐心，要不厌其烦的反复，这样才能加深宝宝的印象，才能更有利于宝宝的记住。
5、家长要鼓励孩子学习认字，还要对孩子有信心和耐心。要经常带领孩子温习以往的字，在孩子正确的时候要及时的给予表扬，这样才能鼓励孩子，刺激孩子继续学习的动力和潜力。
中国文化的精髓就在中国汉字上。学好汉字文学是每一个中国应该做到的和必须做到的事。每一个汉字都有自己的文化背景，家长除了教孩子枯燥的认字外，还可以结合汉字的文化背景，来引导孩子学习。增强学习文字的趣味性和娱乐性，让孩子不再枯燥的只为识字而学习。
二、如何教孩子认字
1、妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活。此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。
2、妙招二：自制自己制作识字用具——生字卡片
我们为探探准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
3、妙招三：讲究有效识字方法——组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。
比如，我教他《小儿垂钓》一诗，我把这些字写在卡片上，先教他读，再告诉他意思，然后我们进行表演。我读“蓬头稚子学垂纶”，他拿着棍子向前走；读“侧卧莓苔草映身”，他躺在草丛中作垂钓状；到“路人借问遥招手”，他连看也不看我，只是挥动着他的小手，我问他为什么不理我，他回答道：“怕得鱼惊不应人”，那神情可爱极了，傍晚散步时，我们又带着这些卡片，我把卡片当飞碟向前抛一个，他捡一个，并迅速地认出这个字，再组一个“词”。就这样，他不知不觉地既背诗，又认识了许多字。
4、妙招四：有心创造识字环境——生活处处有情境
教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
1.常带孩子去采市场和超市
我经常带探探到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认；认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。
2.利用广告和商品包装
带探探出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装。买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。
3.写下孩子认识的人的名字
我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。
三、宝宝学认字的最佳年龄
宝宝学识字和宝宝的感知觉有关，中国的汉字形象上就和一个个图形关不多，如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔，或最复杂的几何图形，并且有一定的专注能力，那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候，看个人情况而言。
从三岁起，孩子的形状知觉发展很快。
三至七岁间，随着年龄的增长，孩子正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。
而在四岁时，孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。
所以，在这个时候，教孩子识字是最好的。
